聚焦特殊学生帮扶，为捷胜教师核心能力“精准充电”——“致公育蕾行动”之“心灯计划”系列报道四

      9月8日，致公党广东省委会赴汕尾市城区捷胜镇开展助力乡村振兴系列帮扶活动，“致公育蕾行动”之“心灯计划”教师培训活动同步在捷胜中学拉开帷幕。本次培训由致公党深圳市委会精心策划，以《新时代人民教师核心能力提升系列课程》为核心载体，精准聚焦“特殊学生识别及应对策略”，为捷胜镇教师送上“实用型”能力提升“大礼包”。

授课现场

      培训课上，李华老师从当前教育现实出发，指出在人工智能化与社会转型双重背景下，学生心理问题呈多样化、隐蔽化趋势，特殊需求学生群体不断扩大，一线教师面临识别难、干预难、沟通难等现实挑战；她系统解析了各类特殊学生的行为特征与心理成因，通过大量真实案例引导教师掌握科学识别方法和应对策略，提升教师对学生心理危机的敏感性与处置能力，进一步增强育人实效。

      当天上午，在致公党省委会统筹协调下，李华心理与捷胜中学正式签署共建协议，共同成立“致公育蕾”校园心理健康教研基地——这不仅是致公党与捷胜中学在校园心理健康教育领域深度合作的全面启动，更将“心灯计划”的帮扶模式从“单次培训”升级为“长效共建”，为捷胜中学搭建起可持续的心理健康教育支撑平台。

      接下来，李华老师将依托其20年心理健康领域实践经验及独创的“三位一体”情商课程体系，为捷胜中学教师开展为期半年的《新时代人民教师核心能力提升系列课程》培训。培训与教研基地共建的同步推进，不仅为捷胜中学教师注入了特殊学生教育的“专业动能”，更构建起乡村心理健康教育的“长效机制”，为守护特殊学生成长、助力捷胜镇乡村教育高质量发展提供了坚实保障。

（供稿：省委会联络处、深圳市委会姚铿燃）