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【主题教育·党员故事】深圳党员魏荣的32次支教之路


  

编者按

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为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和中共二十大精神,落实好《致公党广东省委会开展“凝心铸魂强根基、团结奋进新征程”主题教育实施方案》,大力宣传主题教育中涌现出来的先进典型、感人事迹,强化正面宣传和舆论引导,营造宣传典型、学习典型的良好氛围,省委会面向全省各级组织征集《“凝心铸魂强根基、团结奋进新征程”——广东致公党员的故事》,广东致公微信公众号设置“主题教育·党员故事”专栏。

  他是在三尺讲台传道授业的音乐教育工作者,是深圳市全民美育的推动者,也是在传承与推广民族音乐的道路上初心不改、坚守理想,心心不忘山区学子的支教教师……他,便是致公党深圳龙华总支党员——魏荣,玉龙学校音乐教师,国家二级演奏员,副研究员,担任龙华区少儿民乐团团长、龙华区远山教师民乐团艺术总监、玉龙学校民乐团艺术总监等职务。

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魏荣(中)与学生们
  魏荣有一个梦——让更多的人了解和喜爱民族音乐。由他主导的教师继续教育项目已为深圳市教育系统培养了3000多名师资,据不完全统计,已经有5万余名学生受益于这个项目。由他辅导的学生,有326人次获国家级奖项、214人次获省级奖项、1123人次获市级奖项、1131人次获区级奖项;累计开展社会公益活动多达200余场。

  用心公益 传递温暖

  在深圳基础教育从事一线音乐教学工作近二十年,魏荣在工作之余活跃在各种公益活动中,参与组织的公益性音乐会、讲座多达200多场。

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参加公益培训计划

  近十年来,他赴偏远地区支教32次,以笛声温暖了大山的孩子,传递爱心、播下希望。

  近五年,魏荣随各级支教团队赴西藏、广西、湖南、贵州、粤西北等地支教20余次。为助力解决乡村学校音乐教师缺乏、音乐基础薄弱等问题,他带领团队落实新课标提倡的“大单元”“大概念”等教学理念,以歌唱、吟诵、器乐演奏编排等方式实施立体教学,让中华优秀传统文化浸润人心,助力打造“教育强国”与“文化强国”。

  藏区支教 音乐启蒙

  在国家大力支持下,拉萨各中小学的教学设施也在日益完善,音乐课所需的场地、设备、乐器也日益齐备,但关键的教师资源仍然紧缺。就阿坝县而言,一所中小学仅有1-2名音乐教师,且常常由非音乐专业的教师兼任,而牧区很多中小学根本就没有专业音乐教师。魏荣得知这一情况,并知道有机会参与支教活动后,他不顾身体不适,第一个报了名,以热血与专业践行了“致力为公”的初心与习近平总书记关于西藏建设的重要指示批示精神。

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在支教的学校前
  今年6月,他随团队再次赴藏开展支教活动。初到西藏,支教团队就出现了严重的高原反应——头疼、恶心、呕吐、血压飙升、心动过速等等。

  在短暂休整后,魏荣便投身紧张的教学任务中。面对种种困境,他坚守“路虽远行则必至,事虽难做则必成”的信念,在备课上下苦功、求实效,深度分析学情教材、精心打磨课程设计、深入探讨教学思路、用心雕琢教学细节,新颖的教学理念、优质的美育课程深深吸引着孩子们。

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在支教的课堂上

  他带领孩子们徜徉在民族器乐的海洋中,领略中华优秀传统文化之美,当他用笛子吹响《北京的金山上》时,孩子们不由自主地随着笛声高声唱起经典之作,一堂音乐课不仅让孩子们领略乐器之美、诗歌之美,还强化了文化自信与爱国之情。

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让学生们感受音乐之美

  “一花独放不是春,百花齐放春满园”,在支教帮扶的过程中,魏荣倾力指导当地教师注重职业规划与专业成长,以结对帮扶指导、共享教育资源、深耕生本课堂,用初心使命感召青年教师,做当地师生的知心人、热心人与引路人。

  (供稿:龙华总支 王双魁)