【致公故事】致力为公守初心 教书育人践使命

        致力为公守初心，教书育人践使命。作为一名从事教育工作的致公党党员，我在履职实践中，深刻体会到“致力为公、侨海报国”的精神内涵。它帮助我成长，引领我在教育工作中践行初心使命，激励我奉献担当、逐梦前行。

助学结缘

        初识致公党，缘于一名亲友在闲聊中提到的“致公助学”。作为一名教师，我自然特别感兴趣。经过进一步的了解才知道，当时致公党茂名市委会开展“致公助学”活动已近20年。我想，一个人做一件好事并不难，但20年如一日坚持做同样好事的人或组织就不多了。我便开始关注致公党，关注致公党所做的事情并向组织靠拢，希望成为其中的一员。

        自2002年以来，茂名市委会“致公助学”累计募集特殊党费超百万元，资助学子千余人次，用长久的陪伴为寒门学子撑起求学之路。于校园里播种希望，于乡土间传递温情，让无数身处困境的孩子重拾前行的勇气。这份大爱无声的初心、同心向善的情怀，深深打动了我，也激励着我主动践行社会责任、服务教育事业。我不由深思：致力为公，关注民生，聚焦群众关心的热点难点问题，这是致公党党员的初心；为党育人、为国育才，孜孜不倦地做学生“锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国”的引路人，这是一名人民教师的初心，也是“致力为公”的体现。这更坚定了我向组织靠拢的决心。

践行初心

        致公精神，令人心往之。加入致公党后，我时刻不忘以致公党章程严格要求自己，加强学习，以优秀党员为榜样，努力践行“致力为公”的入党初心：研读《习近平谈治国理政》《中国致公党简史》等书目；到信宜市华侨中学开展“致公助学”；到白石乐义村参与帮扶服务……每一次活动的参与，都是一次思想的淬炼。我坚持学思用贯通、知信行统一，努力把学习成果切实转化为服务地方发展的强大动力、务实举措和惠民成效。

        践行初心，最根本的立足点就是本职工作。那一年，我所任教的班中来了一位因右手残疾“融合教育”而随班就读的孩子小滢（化名）。在很长的一段时间里，她很自卑，不敢和同学交流，整天孤独地坐在座位上。“我要怎样做才能鼓励小滢走出自卑，拥抱集体生活？”这样的念头不断在我脑中萦绕。

        经过深思熟虑后，我以“赠种子，播希望——结同盟，共培育——争辩论，探方案——勤记录，培意识”的形式，开展“养花写文”活动。让全班同学一起种花，并在班的微信公众号上共同创作记录班级的日常点滴以及种花进展。一年下来，小滢和同学们发表“花文”近两百篇。我也以笔为桥，在“张树驹教师工作室”微信公众号上撰写与学生共成长的点点滴滴。经过四年的不懈坚持，我写出120万字的润心记录，成为沟通家校、记录学生成长与奋进的正能量。而小滢也通过共同写作，从自卑走向自信，班风学风甚浓。我相信，只要心怀大爱，勇于担当，就能在教育的道路上绽放出最耀眼的光芒，就是以实干践行致公精神。

逐梦前行

        2025年9月，我荣获广东省特级教师荣誉称号。当我手捧这份沉甸甸的证书时，内心激动万分：从“四有”好老师、“四个引路人”到“大先生”，再到“教育家精神”，都与“致力为公”高度吻合。回望成长路，我一步一步地由一名普通乡村教师成长为县优秀班主任、市名班主任、省名班主任，再到特级教师的“飞跃”，这都是因为守着教师的本、根和魂。

        到国家最需要的地方去！当教育部门号召教师到“革命老区、少数民族地区、贫困地区”支教时，我义无反顾，毅然报名参加。在河源市和平县公白镇，我与四年级的孩子们一起扬帆知识的海洋。2022年，在广东省教育厅的组织下，我到西藏林芝参与送教；2023年，到新疆喀什地区疏附县送教；2024年，到广西忻城的民族小学送教。每到一处，我都用心、尽力去备好、上好每一节课。在林芝的雪域高原上，我顶着高原反应备课至深夜，只为把晦涩的知识点转化为贴合藏族孩子生活的案例，让汉语课堂充满温度。看到孩子们因基础薄弱而羞涩低头，我借鉴“分层递进”的理念，把知识点拆解成易懂的模块，利用课后时间一对一辅导。看着他们从不敢开口到主动举手，眼里重新燃起对知识的渴望，我愈发明白，“致力为公”从来不是一句空洞的口号，而是融入每一堂课、每一次陪伴中的坚守与付出。

        在喀什疏附县，我发现当地教师教学理念较为传统，便主动分享先进的教学方法，牵头开展教研活动，带动身边的教师一起成长。因为我深知，教育帮扶不是“输血”，而是要培育“造血”能力，唯有让先进的教育理念在这片土地上生根发芽，才能真正照亮孩子们的未来之路。

        在广西忻城民族小学，我尊重每一个民族孩子的文化习俗，把壮族的山歌文化融入课堂，让孩子们在传承本土文化的同时，拓宽视野、增长见识。课间时分，孩子们围着我唱山歌、讲故事，那些纯真的笑容、真诚的问候，让我深刻体会到，教育从来不是单向的输出，而是一场双向的奔赴——我用知识点亮他们的梦想，他们用真诚滋养我的初心。我始终坚信，把每一个孩子放在心上，把每一堂课上出温度，就是对“致力为公”精神最朴素的践行。

        2026年4月，我获评广东省正高级教师。这份荣誉，不是终点，而是新的起点。它承载着组织的信任、学生的期盼，更承载着我对致公精神的坚守与传承。“致力为公”的核心在于爱国为民、奉献担当。作为一名人民教师，我的“公”就是坚守教育初心，深耕三尺讲台；我的“责”就是扎根教育一线，助力教育均衡。

        在平凡岗位上的坚守，是我对百年致公最好的致敬。我将与致公党党员们一起并肩前行，让“致力为公、侨海报国”的初心，汇成推动时代发展的磅礴力量，在新的征程上绽放出更加璀璨的光芒。